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quarta-feira, 18 de novembro de 2015

FEIRA DE CIÊNCIAS 2015 - Parabéns a todos!!!

Aconteceu no último sábado dia 14 a Feira de Ciências 2015 da Escola de Ensino Integral Prof. Antonio Berreta, que contou com a presença de mais de 150 pessoas, entre alunos, pais e visitantes de outras escolas e comunidade em geral. Agradecemos a todos pela presença e parabéns aos alunos que fizeram o evento.


OBJETIVO: Apresentar práticas que auxiliaram a aprendizagem dos alunos durante o ano letivo de 2015 nas disciplinas da área de Ciências da Natureza e Matemática.


JUSTIFICATIVA: Diante da necessidade de demostrar a prática das disciplinas para uma melhor compreensão das habilidades desenvolvidas no currículo pensou em realizar a feira como forma de valorização da pratica vinculada a teoria, fato esse que nem sempre os alunos conseguem relacionar.


Alguns Experimentos desenvolvidos na Feira:Física: 
  1. Painel Fotovoltaico.
  2. Gerador de Van de Graff.
  3. Decomposição e Composição da Luz Branca.
  4. Criando o Plasma.
Matemática:
  1. Jogos de função do 1º e 2º grau,
  2. Jogos de equação do 2º grau, 
  3. Jogo de fatorial, 
  4. Jogo Passa ou Repassa (Eletiva Pode Podecast?)
  5. Tangram
  6. Sólidos de revolução (aparelho), 
  7. Jogo Trigonométrico (Pitágoras e relações métricas), 
  8. Dominó dos Nºs Complexos,
  9. Dominó de Logaritmos.
  10. Gotejador de Plantas - estudo de funções;
  11. Torre de Hanói - PA, PG e Função exponencial. 
  12. Arduino, 
  13. Sólidos em acrílico, 
  14. Geogebra construção de gráficos.
  15. Jogos Online Probabilidade (http://sites.unifra.br/Portals/17/Matematica/Arranjo/arranjo.swf) e Matrizes (http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/fabrica_virtual/matrizes_futebol/Matrizes_Futebol/index.html)
Química
  1. Combustão
  2. Indicador de ácido e base.
  3. Densidade.
  4. Destilação Simples.
  5. Sublimação Iodo.
  6. Forças intermoleculares Ponte de Hidrogênio.
  7. Molécula Polar e Apolar
  8. Forças intermolecular
  9. Arvore de Prata-Oxirredução
  10. Chaveiro de Cristais - Conteúdo, ponto de Ebulição de determinada substancia.
  11. Pó Congelante - Conteúdo Reação endotérmica.
  12. Apresentação de uma Música Funk - Oxirredução”
  13. Acender o led na maçã - Conteúdo Eletrólise.
  14. Apresentação das Moléculas de THC, Gasolina, Etanol com seus Benefícios e Malefícios. 
  15. água que pega foto 
  16. Serpente do faraó
  17. Balão de Hidrogênio
  18. pH do Solo
  19. Areia que não molha
  20. Pó nervosinho
  21. Cristais no Ovo
  22. Vela que levanta a água
  23. Bexiga dentro da garrafa
  24. Fogo colorido
  25. camaleão químico

Biologia

  1. Pré-Iniciação científica com a pesquisa sobre o consumo de alimentos industrializados com excesso de sal e de açúcar.
  2. Reconhecer o DNA como polímero formado por unidades básicas (os nucleotídeos) repetidas ao logo da molécula.
  3. Entender o cariótipo humano representado por um homem normal e algumas síndromes: Down, Klinefelter, Edwards, Patau, Turner.
  4. Identificação de proteínas nos alimentos (clara e gema de ovo, leite, amido de milho, trigo e água) através da solução de biureto
  5.  Extração do DNA da banana
  6.  Observação em microscópio  de partes básicas de células animais (mucosa da boca) e vegetais (folha de elódea) , suas diferenças e funções.
  7. Conhecer a importância da mata ciliar na conservação do ecossistema.
  8. Objetivo: simular um ambiente como o nosso planeta, em escala menor, através da construção do terrário e observar o ciclo da água e do carbono.
  9. Comparar a gota d’água  como uma lente esférica. Ela recebe a luz do laser e, como em uma lente biconvexa, faz os raios convergirem e depois se dissiparem, projetando uma imagem de vários microorganismos na parede.
  10. Mostrar que o arilo retirado das sementes do mamão, em contato com outras espécies (no caso, o alface), impedem o desenvolvimento das mesmas.
  11. Identificar a clorofila como um grupo de pigmentos fotossintéticos que se encontram nas células das plantas, inclusive de folhas roxas.
Física
  1. Utilizar o plano cartesiano para localizar as estrelas das constelações, utilizando a proporcionalidade entre as distâncias das mesmas.
  2. Identificar o nome das diferentes fases da lua através dos movimentos que a lua faz em volta da terra.
  3. Conhecer mais sobre a nossa galáxia, a via láctea, sua formação e características.
  4. Maquete: objetivo: construir uma maquete em que as distâncias entre os planetas e o diâmetro dos mesmos estejam em  escalas proporcionais.
  5. Identificar a relação entre a conservação da quantidade de movimento e a 3ª lei de newton
  6. Conversão de energia potencial elástica em energia cinética.