Neste experimento foi misturado soda cáustica, papel alumino e água. Acontecendo a seguinte reação: 2 NaOH + 2 Al + 2H2O → 2 NaAlO2 + 3 H2... Sendo assim foi liberado o gás hidrogênio que foi capturado em uma bexiga e depois explodido com a ajuda de uma vela.
Este Blog: "Ciência em Foco Berreta" foi desenvolvido para divulgar as Práticas de Ciências da EE Prof. Antonio Berreta, escola essa de Ensino Integral para alunos do Ensino Médio, as atividades apresentadas são produto dos alunos nos laboratórios de Biologia, Química, Física e Matemática.
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quarta-feira, 26 de fevereiro de 2014
segunda-feira, 24 de fevereiro de 2014
Prática de Bilogia - Profª Selma
1 - Observando a
clorofila nos vegetais de folhas verdes. Classe: 1 D.
2 - Observando a clorofila nos vegetais de folhas roxas. Classe : 1 D
3 - Observando as principais partes de uma célula vegetal ( cebola) : 2ªs séries
4 - Observando as principais partes de uma célula animal (mucosa da boca) : 2ªs séries.
2 - Observando a clorofila nos vegetais de folhas roxas. Classe : 1 D
3 - Observando as principais partes de uma célula vegetal ( cebola) : 2ªs séries
4 - Observando as principais partes de uma célula animal (mucosa da boca) : 2ªs séries.
Prática de Matemática - Profª Adelita
Jogo
Trigonométrico SOHCAHTOA – 2º b, c, d
OBJETIVOS:
Entender geometricamente e algebricamente a demonstração do Teorema de Pitágoras;
žDesenvolver estratégias de resolução de problemas;
žEscrever as relações trigonométricas fundamentais;
Resolver problemas que envolvam as relações trigonométricas.
Calcular lados e ângulos de um triângulo retângulo utilizando razões trigonométricas.
Entender geometricamente e algebricamente a demonstração do Teorema de Pitágoras;
žDesenvolver estratégias de resolução de problemas;
žEscrever as relações trigonométricas fundamentais;
Resolver problemas que envolvam as relações trigonométricas.
Calcular lados e ângulos de um triângulo retângulo utilizando razões trigonométricas.
segunda-feira, 17 de fevereiro de 2014
Prática de Matemática - Prof. Robson Rossi
Construindo a Régua Numérica
Objetivo
Retomada
das operações com os números inteiros e a ideia de conjunto de modo prático com
a construção de uma régua numérica.
Séries: 1ª C e D
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