Aconteceu no último sábado dia 14 a Feira de Ciências 2015 da Escola de Ensino Integral Prof. Antonio Berreta, que contou com a presença de mais de 150 pessoas, entre alunos, pais e visitantes de outras escolas e comunidade em geral. Agradecemos a todos pela presença e parabéns aos alunos que fizeram o evento.
OBJETIVO: Apresentar práticas que
auxiliaram a aprendizagem dos alunos durante o ano letivo de 2015 nas
disciplinas da área de Ciências da Natureza e Matemática.
JUSTIFICATIVA: Diante da
necessidade de demostrar a prática das disciplinas para uma melhor compreensão
das habilidades desenvolvidas no currículo pensou em realizar a feira como
forma de valorização da pratica vinculada a teoria, fato esse que nem sempre os
alunos conseguem relacionar.
Alguns Experimentos desenvolvidos na Feira:Física:
- Painel Fotovoltaico.
- Gerador de Van de Graff.
- Decomposição e Composição da Luz Branca.
- Criando o Plasma.
- Jogos de função do 1º e 2º grau,
- Jogos de equação do 2º grau,
- Jogo de fatorial,
- Jogo Passa ou Repassa (Eletiva Pode Podecast?)
- Tangram
- Sólidos de revolução (aparelho),
- Jogo Trigonométrico (Pitágoras e relações métricas),
- Dominó dos Nºs Complexos,
- Dominó de Logaritmos.
- Gotejador de Plantas - estudo de funções;
- Torre de Hanói - PA, PG e Função exponencial.
- Arduino,
- Sólidos em acrílico,
- Geogebra construção de gráficos.
- Jogos Online Probabilidade (http://sites.unifra.br/
Portals/17/Matematica/Arranjo/ arranjo.swf) e Matrizes (http://www.projetos.unijui. edu.br/matematica/fabrica_ virtual/matrizes_futebol/ Matrizes_Futebol/index.html)
- Combustão
- Indicador de ácido e base.
- Densidade.
- Destilação Simples.
- Sublimação Iodo.
- Forças intermoleculares Ponte de Hidrogênio.
- Molécula Polar e Apolar
- Forças intermolecular
- Arvore de Prata-Oxirredução
- Chaveiro de Cristais - Conteúdo, ponto de Ebulição de determinada substancia.
- Pó Congelante - Conteúdo Reação endotérmica.
- Apresentação de uma Música Funk - Oxirredução”
- Acender o led na maçã - Conteúdo Eletrólise.
- Apresentação das Moléculas de THC, Gasolina, Etanol com seus Benefícios e Malefícios.
- água que pega foto
- Serpente do faraó
- Balão de Hidrogênio
- pH do Solo
- Areia que não molha
- Pó nervosinho
- Cristais no Ovo
- Vela que levanta a água
- Bexiga dentro da garrafa
- Fogo colorido
- camaleão químico
Biologia
- Pré-Iniciação científica com a pesquisa sobre o consumo de alimentos industrializados com excesso de sal e de açúcar.
- Reconhecer o DNA como polímero formado por unidades básicas (os nucleotídeos) repetidas ao logo da molécula.
- Entender o cariótipo humano representado por um homem normal e algumas síndromes: Down, Klinefelter, Edwards, Patau, Turner.
- Identificação de proteínas nos alimentos (clara e gema de ovo, leite, amido de milho, trigo e água) através da solução de biureto
- Extração do DNA da banana
- Observação em microscópio de partes básicas de células animais (mucosa da boca) e vegetais (folha de elódea) , suas diferenças e funções.
- Conhecer a importância da mata ciliar na conservação do ecossistema.
- Objetivo: simular um ambiente como o nosso planeta, em escala menor, através da construção do terrário e observar o ciclo da água e do carbono.
- Comparar a gota d’água como uma lente esférica. Ela recebe a luz do laser e, como em uma lente biconvexa, faz os raios convergirem e depois se dissiparem, projetando uma imagem de vários microorganismos na parede.
- Mostrar que o arilo retirado das sementes do mamão, em contato com outras espécies (no caso, o alface), impedem o desenvolvimento das mesmas.
- Identificar a clorofila como um grupo de pigmentos fotossintéticos que se encontram nas células das plantas, inclusive de folhas roxas.
Física
- Utilizar o plano cartesiano para localizar as estrelas das constelações, utilizando a proporcionalidade entre as distâncias das mesmas.
- Identificar o nome das diferentes fases da lua através dos movimentos que a lua faz em volta da terra.
- Conhecer mais sobre a nossa galáxia, a via láctea, sua formação e características.
- Maquete: objetivo: construir uma maquete em que as distâncias entre os planetas e o diâmetro dos mesmos estejam em escalas proporcionais.
- Identificar a relação entre a conservação da quantidade de movimento e a 3ª lei de newton
- Conversão de energia potencial elástica em energia cinética.
